このツィートをした人は、東大や理研の助教や研究員みたいだが、子供が「（授業で）聞いた」「（聞いたから）知ってる」で終わり、それ以上の疑問は持たないことへの危惧は無いようだ。
もちろん、私も「感想文」のうっとうしさはよく分かるが、それ以上に問題なのは、子供が「聞いた」「知ってる」で終わることではないのか。
もちろん、現実には授業で聞いたことを（疑問を持たずに）そのまま覚えることが受験勉強に必須の姿勢であることは分かるし、この人もそれで理系の研究員にまでなったのだろう。だが、一般人が「聞いた」「知ってる」で終わるような頭であるのが、現在の日本のすべての不正や過ちや悲惨の根本原因ではないか。

（以下引用）


Y Katsura光る星Starrydata
@nezdenmama
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9月1日
下の子が理科が嫌いだと言います。理由はやたら感想を求めてくるからです。プリントが「考えたこと」「驚いたこと」などの記述欄ばかりで「もう知ってるから当たり前なのに」と不満そうです。理科の読書感想文化ですかね。大人に合わせて驚いてあげないといけないのはあまり健全ではないと思います。